，弘治帝很快掌握了方法，试着拼读了一会，发现这确实是个好方法。
放下纸，弘治帝实难想象这是朱昊炜八岁孩童想出来的，感慨想到自己在这个年纪，还在东躲西藏，惶惶不可终日。只是。。。
看到弘治帝眼神，朱昊炜连忙解释：“父皇，我是通过象形文字联想的”。本来朱昊炜编写拼音是准备在西山建立一所学堂，让西山劳作的人们子弟进入学堂读书，以此来简化教学过程。借此慢慢培养一批人员。以便将来自己登基时能有人所用，除了拼音，朱昊炜还准备编写数学教材，简单的阿拉伯数字和加减乘除。
（本章完）
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