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第二十五章 廷论二(1/3)

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朱厚照顿了顿,眼睛突然变得凌厉,扫视了守旧派一番说:“难道说你们要手握重器以胁迫朝廷”?

那位官员脸色变了变,他努力稳定心神,拱手说:“陛下言之过激了,能让天下有书读自然是好事,我们当然支持。问题在于现在的科举改革把读书人的传统都抛弃了,这与我们长久以来的儒学理念是相违背的”。

伦文叙和颜雪峰听完刚想跳出来说,朱厚照一个手势示意他们闭嘴,朱厚照淡淡的说:“既然你这么说,能否说清楚孔圣人的儒学理念是什么吗”?

“仁、礼”。

“那么请你为朕解释一下何谓仁、礼”。

那位官员张了张嘴,这时,守旧派又出来一人,他拱拱手说:“陛下,孔圣人的仁的主张是仁者爱人,是要求朝廷体察民情,反对苛政,要实现爱人,还要遵循忠恕之道,就是己所不欲,勿施于人的要求;礼的主张是克己复礼。就是说要克制自己,总得来说就是号召世人懂得仁义和礼仪”。

“说得好,朝廷确实要体察民情,但和科举改革似乎没什么冲突啊,朝廷现在是鼓励大家读书,甚至由国库掏钱让世人读书,这和孔圣人的思想违背了吗?难道让天下人有书读属于苛政”?朱厚照笑吟吟的,话里藏刀。

呃,那人顿时哑言,他回头看了看后面人群中的一人,那人青布素衣,大概四十来岁,气质文雅,朱厚照凝神望去,此人身上似乎带着一股久居上位者的气势,朱厚照总觉得在哪里见过此人。那人感受到朱厚照的眼神,悄悄挪动了脚步,侧了侧身子避开朱厚照的眼神。

这个动作让朱厚照瞬间生疑,他不动声色抽出一张纸,唰唰迅速写下几笔,然后递给谷大用轻声说:“交给牟指挥使,让他立刻查清楚此人身份”。

朱厚照见那人不说话,微微一笑说:“你叫什么名字?是什么职位”?

“回陛下,臣是礼部仪制清吏司梁坤德”,那人头上细汗密布。

“梁坤德,你还没有回答刚才朕的问题,科举改革违背了孔圣人的思想吗?科举改革属于苛政吗”?

“陛下,今天我们廷论是讨论有无科举改革的必要”,另一个官员站出来替梁坤德解围,他拱手说:“臣是都察院右佥都御史李立成,朝廷的改革用意是好的,但是忽略了士子,现在的士子寒窗苦读十年,而朝廷突然之间改变科举取士的方式,对于士子也是不公平的,再者说到祖制,臣以为祖制分为两种,八股取士祖制起源于明太祖,但儒学祖制应追溯至孔圣人”。

这个官员很聪明,闭口不谈科举改革的好处,而是把科举改革对现在士子的不公平说了出来,引起大家的同情,而后再推翻之前祖制的说法,直接用孔圣人搬了出来,谁敢否定孔

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圣人不是先贤?他就是所有人读书人的老祖宗,称之为祖制一点也不过分。

朱厚照冷冷一笑,论孔圣人是吗?一直被你们这些腐儒捧的高高的孔丘真的是圣人吗?朱厚照说:“既然你都说了孔圣人是儒家的祖制。朕问你,按照儒家那套理论治国,真的能使国家富强,国库充实,百姓安居乐业吗?为什么从汉武帝独尊儒术后,后续的朝代都逃不了三百年灭亡的结局呢”?

朱厚照忽然一拍御案,人也站了起来,气势如剑:“朕翻阅古籍,不说夏商周,就说春秋和秦汉,春秋时期百家争鸣,有法家、道家、墨家、阴阳家、名家、杂家、纵横家、兵家、儒家等等,秦国之所以能统一六国,是因为以法治国,以墨强军,合纵连横。朕推行科举改革就是要再现诸子百家盛世,而不是独尊儒术。哼,儒家,按照孔夫子的理论,朕问你们在座的各位
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