尔不交作业，偶尔讲话。梁自豪看着其他人都走了，有种想逃走的感觉。
“我，忘了写了，我补，现在补，可以吗？嘻嘻！”梁自豪笑着说。
“下次还这样吗？不交作业，随时欢迎你来办公室喝茶啊！”慕晴给他翻了一个白眼。
“不敢了，不敢了，那我现在回去写？”梁自豪指着门口又偷偷看了慕晴一眼说。
“去吧，记得放学前交！”慕晴语气有点硬地说。
“好咧！”梁自豪屁颠屁颠地走出去办公室。
慕晴忽然觉得梁自豪有点可爱，他仿佛是来搞笑的！只是刚才在教育他，一直忍住不笑，旁边的老师都忍不住哈哈大笑了。
这是慕晴第一次觉得自己知道原来那些调皮捣蛋的学生也会有在课堂上不一样的一面，即使再不听话的学生，他们也是父母的宝贝啊。慕晴之前就一直觉得他们很讨厌，经过这一番谈话之后，慕晴觉得自己一点都不理解学生，慕晴想起黄珍珍老师和胡海丽老师说的话，她们都说的对，课堂上一定要严肃才会有秩序，课后也要及时去和学生沟通，而不是一味地责骂他们，而应该了解他们，慕晴甚至开始反思，大多数不听话的孩子是不是缺乏了关心，渴望引起关注，而在课堂上做出违反纪律的举动来博得老师们的关注。
他们当中大多是留守儿童或是单亲家庭。留守儿童大多数都比较自我，他们有的是和外婆外公住，又或是和爷爷奶奶住，而老人家比较宠溺孩子，在作业上又很难监督指导学生完成，造成了他们的懒惰成性。单亲家庭的孩子大多比较自卑，他们缺乏家庭的关爱，在心理上更渴望得到老师的关爱。这么一想，慕晴觉得他们虽然看起来挺讨厌的，但却也很可怜，都是一个个幼小而纯洁的心灵。青少年是祖国未来的花朵，应该好好地栽培他们，让他们成为祖国未来的栋梁，他们是民族未来的希望。这样想教师确实也是一个挺伟大的职业。虽然不可能把每个人都培养成顶尖的人才，可是看着他们有所作为，看着他们一点点长大，确实很有成就感，很自豪。这或许就是老师的价值，为学生指引方向，让他们成为一个对社会对国家有用的的人。
慕晴的感触挺深的，也不知道自己教过的学生以后是否会记得自己，于许多学生而言，慕晴或许只是他人生旅程的一部分，学生的人生里还会有许多老师，但对于慕晴这种漂泊不定的代课老师来说，每一届的学生都是宝贵的，一别经年就可能难以再相遇了，再见亦可能是再也不见了。
“慕晴，今天值日，我们要出去看路队了。”李舒宁老师拍了拍慕晴说。
“哦！好的！”慕晴回过神来，都差点忘记自己今天值日了。
“老师，我们来交作业了。”几个学生匆匆走进办公室说。
“好，放在我桌面上。”慕晴说完就连忙走出去。
刚开始的时候慕晴觉得值日很辛苦很累，不过后来慢慢适应了，也不觉得怎么样了，就把它当做自己的日常工作一样。
放学后同学们都陆续走出课室，有些班级可能拖堂就会迟那么一点点，等到人都差不多到齐了的时候，就可以带队出去了。每个班的班科任老师在前头带队，学生一个班一个班跟着走，走到马路的时候就是值日的老师负责拉绳子，指挥学生过马路，这也正是慕晴和李舒宁的工作。
慕晴拉着绳子，看着学生们过马路，他们班的学生经过的时候很多人都向慕晴问好。
“老师好！”有些不认识的学生也很有礼貌地说。
慕晴觉得一切的辛苦都是值得的，此刻她作为一名老师站在这里很自豪。
有几个班上很不听话的学生居然也向慕晴问好了，慕晴有点受宠若惊，而且他们还叫的很大声，竟然还会对他笑，但是和上课的时候完全是天差
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