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第六十四章:舌战群生(3/4)

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么意思。

“你们不是都自以为是学霸吗?那就比一比吧,学~霸~们!”

洛雪拖长的声音显得无比讥讽,刺激的易怒的学生们果断应战。

“比就比,你说,怎么比?”

“很简单,这些都是大家学过的教材,想必大家把内容记得滚瓜烂熟,就比熟悉度吧。”

洛雪说完后,又补充了一句:“我怕比其他的,你们借口太多,输了耍赖。”

她这话自然引来众学生的不屑的冷笑。

洛雪目标无人,不理会学生们的冷笑,张嘴背道:

“高一数学第一册第57页,第三章函数的概念与性质。3.1,函数的概念极其表示……”

一名老师连忙翻开高一数学第一册的教材,然后听着洛雪逐字逐句的把57页的内容一字不漏的背了下来,脸上的表情很精彩。

他教了二十多年的数学了,他能清楚的知道教材每一页的内容,但是……他背不下来呀。

其他老师们也一脸见鬼般看着洛雪,还有这种读死书的方法吗?谁会没事做,把教材背下来呀?

“高一数学第一册第79页,5.1任意角和弧度制……”

洛雪不管他们的眼光,又背完了两页数学教材的内容。

随后她又继续背道:“高二英语第一册第32页nit3,raveljournal……”

一名英语老师连忙拿出英语教材,翻到她念得那一页,同样也是一字不漏,并且发音标准清晰,郎朗动听。

洛雪一连背了好几页英语教材的内容,又开始随即抽物理、化学和生物教材的内容来背诵,从高一到高三的教材,每本教材都选了几页出来,完全没有一个字的错误。

修士强大的神念,让他们拥有一目百行又过目不忘的本事。

这些教材洛雪翻过一遍,除非自己特意想要忘记,否则百年后也能清晰的记住每一个字。

办公室里鸦雀无声,只有洛雪背诵的声音,以及老师们根据她背的内容翻页的声音。

学生们看向洛雪的眼神先是纳闷,然后是惊讶,再然后是震惊,最后是看神仙的模样。

这世上居然有人可以把高中教材全部背下来,这是一种什么样的精神?

这特么就是神经病吧!

背下教材的内容,有什么用?

又不是文科班!

可是,但是,可但是……

连高中所有教材都能背下来的狠人……似乎,好像,应该考700多分也不难理解吧?

何止不难理解,特么的她不考满分都天理不容!

王校长也诧异的长大嘴巴,久久不能合上。

他也做了接近三十年的老师,还特么是第一次看到有把全部教材背下来的学生。

曾经他带过的学生里,有人花了三年时间把英语字典大部分背了下来,成为了全校师生眼中的传奇存在。

洛雪这种学生,简直就是传奇中的传奇。

背书,虽然是最笨最死的办法,但是如果真有这样的恒心,就算再笨的学生,成绩又怎么可能差呢?

难怪洛雪从成绩最差的学生之一,突然考出接近满分的成绩。

苦心人,天不负;有志者,事竟成。

王校长再看向那群尖子生,各个都像是霜打的茄子一般,再也没有先前来势汹汹兴师问罪的模样,心里顿时大爽。

也好,给
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